摘要:煤礦安全生產(chǎn)必不可少的一項(xiàng)工作就是煤礦安全培訓(xùn)工作，煤礦安全培訓(xùn)工作為安全生產(chǎn)煤礦提供了重要保障。針對(duì)煤礦安全培訓(xùn)工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提出了一系列建議，以期為相關(guān)工作者提供借鑒。

0、引言

煤礦安全培訓(xùn)工作是煤礦安全生產(chǎn)的重要保障。國(guó)家重視煤礦安全培訓(xùn)工作，制定了相關(guān)的法律法規(guī)，并建立起相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。隨著培訓(xùn)工作的不斷深入，煤礦開(kāi)采人員的素質(zhì)明顯提升，為煤礦的安全生產(chǎn)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。安全培訓(xùn)工作可以提高員工的工作積極性，提高員工的工作效率，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合效益的提高。

1、煤礦安全培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀

1.1企業(yè)認(rèn)識(shí)不深刻，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)

現(xiàn)階段，仍有一部分煤礦區(qū)不注重煤礦的安全培訓(xùn)工作，沒(méi)有制定培訓(xùn)計(jì)劃，安全工作不到位;有些企業(yè)表面上打著培訓(xùn)的幌子，缺乏實(shí)質(zhì)性的培訓(xùn)工作內(nèi)容;安全生產(chǎn)條件較差的煤礦企業(yè)，未按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展培訓(xùn)工作，導(dǎo)致礦工缺乏必需的安全常識(shí)，難以保證礦工的人身安全。

1.2煤礦安全機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡

煤礦機(jī)構(gòu)依附相關(guān)的煤礦學(xué)校，煤礦學(xué)校中擁有雄厚的師資力量，設(shè)備齊全，為煤礦安全培訓(xùn)工作做好鋪墊。而某些區(qū)、縣的煤礦機(jī)構(gòu)師資力量、設(shè)備相對(duì)欠缺，這對(duì)培訓(xùn)效果帶來(lái)了負(fù)面性影響，導(dǎo)致我國(guó)煤礦安全機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡。

1.3培訓(xùn)效果差

礦工的崗位培訓(xùn)工作與實(shí)際操作存在明顯出入，培訓(xùn)工作的內(nèi)容無(wú)法解決崗位實(shí)際問(wèn)題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作走馬觀花，存在應(yīng)付處理的不良現(xiàn)象，同時(shí)不重視考試把關(guān)工作，只注重崗位理論知識(shí)的培訓(xùn)，與實(shí)際聯(lián)系不密切。

1.4煤礦安全培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)不完善

國(guó)家對(duì)煤礦特種作業(yè)人員劃分范圍過(guò)小，瓦斯監(jiān)測(cè)工等未被列入特種作業(yè)人員范圍，煤礦安全培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)有待完善。

1.5煤礦安全培訓(xùn)信息化工作進(jìn)程較慢

煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種工作人員均應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)的崗位資格證書(shū)，而且證書(shū)務(wù)必是全國(guó)通用的。煤礦工作人員非常之多，工作流動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)，這便給工作人員的證書(shū)發(fā)放、管理工作帶諸多來(lái)困難，由此使得煤礦安全培訓(xùn)信息化工作進(jìn)程緩慢。

1.6從業(yè)人員參與培訓(xùn)的熱情不高

培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)法引起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)員溝通工作不到位，未進(jìn)行需求預(yù)測(cè)和分析，培訓(xùn)工作抓不到重點(diǎn)，學(xué)員出于應(yīng)付的心理參與培訓(xùn)活動(dòng)。企業(yè)的激勵(lì)制度不健全，對(duì)安全培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不到位。很多煤礦技術(shù)人員的業(yè)務(wù)處理與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)不匹配，培訓(xùn)內(nèi)容難于解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高無(wú)法起到應(yīng)有的作用。正是因?yàn)樯鲜鰡?wèn)題，企業(yè)忽視了安全培訓(xùn)的重要性，沒(méi)有建立起相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，培訓(xùn)與否并未對(duì)員工的待遇帶來(lái)任何影響。

1.7教學(xué)方法單一，內(nèi)容不新穎

培訓(xùn)教學(xué)工作，通常是教師講學(xué)生聽(tīng)的模式，教學(xué)方法過(guò)于單一，教學(xué)效果不佳。教學(xué)內(nèi)容更新不及時(shí)，教師的備課方案一成不變，講述的是跟不上時(shí)代發(fā)展的舊方法、舊技術(shù)，不利于新技術(shù)設(shè)備的推廣，這便使得員工仍然無(wú)法適應(yīng)崗位的迫切需求，無(wú)法達(dá)到培訓(xùn)的真正目的。

2、提高煤礦安全培訓(xùn)工作有效性的對(duì)策

2.1切實(shí)落實(shí)安全培訓(xùn)工作

安全生產(chǎn)的責(zé)任主體是煤礦企業(yè)。煤礦要切實(shí)將安全生產(chǎn)放在第一位，盡快形成安全生產(chǎn)的意識(shí)，加強(qiáng)煤礦安全的培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織全體從業(yè)人員參與培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)崗位需求對(duì)從業(yè)人員開(kāi)展系統(tǒng)化的培訓(xùn)工作，應(yīng)當(dāng)注意的是，培訓(xùn)考試內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)。

2.2加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和監(jiān)管工作

1)全面改善安全機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡的局面。加大對(duì)區(qū)、縣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，對(duì)教師資源進(jìn)行合理配置。要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加以定期檢查，按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施監(jiān)管。對(duì)不按照規(guī)定開(kāi)展培訓(xùn)工作的機(jī)構(gòu)，取消機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)資格。檢查評(píng)估應(yīng)當(dāng)定期向社會(huì)公布，加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)，改進(jìn)教育培訓(xùn)方法。

2)提高從業(yè)人員的素質(zhì)。提高從業(yè)人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)煤礦從業(yè)者的學(xué)歷、工作年限都進(jìn)行了明確限定。加強(qiáng)煤礦安全的基礎(chǔ)管理工作，并且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)申請(qǐng)人員予以嚴(yán)格審批，杜絕未達(dá)到規(guī)定條件的申請(qǐng)人員參加培訓(xùn)。

3)統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制培訓(xùn)人員的質(zhì)量，切實(shí)提高培訓(xùn)工作的成效。大力推行教考的分離政策，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一試題題庫(kù)。

2.3完善煤礦安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)家應(yīng)當(dāng)明確特種作業(yè)的培訓(xùn)、考核和監(jiān)管工作，對(duì)特種作業(yè)的范圍進(jìn)行合理劃定。由于煤礦基礎(chǔ)條件受到地域的影響，監(jiān)管機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)切實(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，明確特種作業(yè)人員的工作范圍。

2.4全面推進(jìn)煤礦安全培訓(xùn)工作的信息化建設(shè)

提高煤礦安全培訓(xùn)工作的有效手段就是煤礦安全培訓(xùn)信息化。要加快安全培訓(xùn)信息化建設(shè)的步伐，盡快制定計(jì)劃，提高相關(guān)工作人員的思想認(rèn)識(shí)，而且還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)的管理，從根本上提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

2.5完善激勵(lì)機(jī)制

煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立起培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。參加培訓(xùn)之前，煤礦企業(yè)要提前為員工設(shè)定目標(biāo)，讓員工有目的的參加培訓(xùn)。要明確在培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)掌握什么樣的方法，解決什么樣的問(wèn)題，并對(duì)員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。另外，還應(yīng)當(dāng)做好學(xué)員的后勤工作，為學(xué)員全身心投入培訓(xùn)工作做好保障工作。

2.6加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)專業(yè)的教師，教師應(yīng)當(dāng)具有國(guó)家認(rèn)證的資格證書(shū)。對(duì)教師資源進(jìn)行合理配置。教師應(yīng)當(dāng)定期深入煤礦現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)的工作狀況，做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在培訓(xùn)工作開(kāi)展的過(guò)程中，聘請(qǐng)知名人士進(jìn)行“專題講座”。培訓(xùn)效果的好壞與教學(xué)方法的合理與否有著密切的關(guān)系。應(yīng)當(dāng)采用多樣化的教學(xué)方式，靈活運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)幾種典型方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明:

1)案例分析教學(xué)法。案例分析教學(xué)法是通過(guò)典型的煤礦生產(chǎn)安全事例開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)學(xué)員共同探討，從多角度對(duì)學(xué)員進(jìn)行啟發(fā)，要求學(xué)員提出自己的獨(dú)特方法，最終老師將學(xué)生的方法進(jìn)行歸納整理，很好地實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)員的課堂互動(dòng)。案例分析教學(xué)法對(duì)教師提出了更高的要求，教師不僅需要做好備課工作，而且還要求學(xué)員積極參與課堂。該方法有助于形成課堂良好氛圍，有助于理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合。

2)啟發(fā)討論教學(xué)法。學(xué)員大多來(lái)自煤礦生產(chǎn)線上，具備一定的崗位經(jīng)驗(yàn)，但是文化水平和專業(yè)知識(shí)存在顯著差異。針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)，在培訓(xùn)工作中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考的能力。啟發(fā)討論教學(xué)法要求教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有獨(dú)到的見(jiàn)解，有深刻的體會(huì)。學(xué)員在教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)提出自己在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)的感悟。采用此類(lèi)方式進(jìn)行教學(xué)，可達(dá)到資源共享的目的。同時(shí)，學(xué)員可以分享企業(yè)在煤礦生產(chǎn)中的好方法，并且找出企業(yè)存在的問(wèn)題，由此提出合理科學(xué)的改進(jìn)策略。

3)情景模擬教學(xué)法。教師在培訓(xùn)過(guò)程中要依據(jù)實(shí)際情況設(shè)定場(chǎng)景，要求學(xué)員進(jìn)行實(shí)際模擬。通過(guò)角色扮演，學(xué)員清楚知道崗位的具體要求以及所需具備的素質(zhì)。情景模擬教學(xué)法適合建立企業(yè)的規(guī)章制度及管理標(biāo)準(zhǔn)。

4)參觀教學(xué)法。通過(guò)參觀典型煤礦進(jìn)行安全培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，豐富教學(xué)內(nèi)容。教師在帶領(lǐng)學(xué)員參觀之前，要注意提出相應(yīng)的問(wèn)題，使學(xué)生有針對(duì)性的參觀，以便于取得理想的教學(xué)效果。

3、結(jié)語(yǔ)

煤礦安全培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，并非一蹴而就。煤礦安全培訓(xùn)工作是實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效管理的保障，實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)離不開(kāi)煤礦安全培訓(xùn)。所以，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)加大培訓(xùn)的投入力度，并且深入開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，從而為煤礦安全生產(chǎn)提供可靠的保障。